Dott.ssa Roberta Varrica

Prime parole che tardano ad arrivare, una pronuncia poco chiara, vocabolario che fatica ad espandersi, frasi che restano corte: quando il linguaggio di un bambino procede più lentamente del previsto, una valutazione logopedica entro i 3 anni toglie il dubbio senza far perdere tempo prezioso. In molti casi la difficoltà è transitoria e si risolve; in altri merita un percorso, e riconoscerlo presto fa la differenza: il lavoro mirato sostiene lo sviluppo del linguaggio e aiuta a evitare che la fatica di farsi capire diventi un peso nella crescita.

Dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia rendono lenti e faticosi la lettura, la scrittura e il calcolo, processi che nei coetanei diventano via via automatici; senza un riconoscimento tempestivo, a farne le spese sono autostima e motivazione. A Milano lo Studio del dott. Michele Facci è tra le équipe che ATS ha autorizzato alla certificazione dei DSA, come previsto dalla Legge 170/2010: la dott.ssa Varrica partecipa alle valutazioni, progetta percorsi di potenziamento personalizzati e, se necessario, guida la famiglia e la scuola nell'introduzione degli strumenti compensativi più adeguati. L'obiettivo è aiutare ogni bambino e ragazzo a valorizzare il proprio modo di apprendere, promuovendo autonomia, fiducia nelle proprie capacità e benessere nel percorso scolastico.

Percorsi per la balbuzie e i disturbi della fluenza in età evolutiva e nell'adulto, per le disfonie e per la deglutizione disfunzionale, con obiettivi calibrati sulla persona: la fluenza del bambino che sta imparando a parlare, la voce di chi la usa ogni giorno per lavoro, gli equilibri oro-facciali di ragazzi e adulti.

Ogni bambino ha il diritto di comunicare, anche quando le parole non sono sufficienti. Quando il linguaggio verbale è assente, limitato o difficoltoso, è fondamentale individuare modalità di comunicazione che permettano al bambino di esprimersi, relazionarsi e partecipare alla vita quotidiana. La dott.ssa Varrica accompagna bambini con disturbi del neurosviluppo, disturbo dello spettro dell'autismo, disabilità intellettiva, sindromi genetiche rare e patologie neurologiche complesse. Quando necessario, integra il percorso con la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), utilizzando strumenti e strategie personalizzate per favorire una comunicazione efficace. L'obiettivo è offrire a ogni bambino la possibilità di esprimere bisogni, emozioni, desideri e scelte, valorizzando le sue capacità comunicative e coinvolgendo attivamente la famiglia e gli altri contesti di vita.

I primi anni di vita possono far nascere molti dubbi: un biberon che crea difficoltà, il passaggio ai cibi solidi che non procede come previsto, un bambino che comunica con i gesti ma non utilizza ancora le parole. Spesso è difficile capire se si tratta di una fase dello sviluppo o di un segnale che merita un approfondimento. Durante la consulenza, la dott.ssa Varrica osserva il bambino, ascolta con attenzione le preoccupazioni della famiglia e valuta il percorso più appropriato. L'obiettivo è offrire ai genitori indicazioni chiare e personalizzate, aiutandoli a comprendere quando è sufficiente monitorare l'evoluzione e quando, invece, è utile intervenire tempestivamente con una valutazione o un percorso di supporto. Un confronto precoce permette spesso di orientarsi con maggiore serenità, evitando sia inutili allarmismi sia attese che potrebbero ritardare un intervento efficace.